Escuela 01 DE 9 "República de Cuba"

lunes, 5 de agosto de 2019

Creando Mitos

Los chicos de sexto grado programaron animaciones Scratch sobre la creación libre de un mito .

Otro trabajo

Triángulos

Los chicos trabajaron con triángulos equiláteros, isósceles y escalenos, utilizando las herramientas de radio y circunferencia, de la aplicación Geogebra.

Multiplicando

Así realizaron los chicos de Cuarto grado secuencias numéricas, operaciones de cálculo y la tabla pitagórica aprendiendo la herramienta de planilla de cálculo (Libreoffice).

Muestras de algunos trabajos realizados:
trabajo1
trabajo2
trabajo3
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trabajo5
trabajo6

Comercio internacional/ Industrias y servicios.

Como se articulan los territorios a partir de la producción y el comercio de bienes de consumo.
Los alumnos de 7 grado investigan sobre las distintas alianzas que realizan los países para beneficiarse en el comercio internacional.

miércoles, 10 de julio de 2019

Plástica con Primero y Segundo grado para el acto del 9 de julio

Así trabajaron los chicos de Primero

y los de Segundo grado.

lunes, 8 de julio de 2019

Los alumnos de 2° A y B trabajamos sobre Educación Sexual Integral

En el marco de la jornada de Educación Sexual Integral propuesta por el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, los alumnos de 2° A y B trabajamos sobre nuestras emociones y sentimientos en ambos idiomas, incorporando el área de Inglés.

Los alumnos de 2do A y B trabajamos sobre la Independencia

Los alumnos de 2do grado A y B trabajamos sobre que es ser libre e independiente. Compartimos el trabajo con las familias haciendo una pequeña encuesta.

Un alumno especial

Un alumno especial en nuestra escuela:
Jorge Luis Borges
Hace justo cien años, en 1911, un niño con un destino muy especial llegó a esta escuela: Jorge Luis Borges. Vivía en Palermo, pero hasta ese momento había estudiado en su casa con una maestra particular.
En una carpeta de la Biblioteca, conteniendo la historia de la escuela, encontramos un artículo del diario contando la visita de su viuda a la escuela en 2004. (Puede leerse ese artículo haciendo clic aquí :http://edant.clarin.com/diario/2004/08/26/laciudad/h-04402.htm). Allí leímos que todavía existía el registro de grado con su nombre. Pero, ¿dónde estaba? ¿Cómo encontrarlo?
Finalmente, con la ayuda de la Dirección y de nuestro casero, Ricardo Rivas, que lleva muchos años en la escuela, llegamos al armario donde se conserva la documentación más vieja, desde 1905.

Allí, entre los polvorientos registros, encontramos el de 4º grado del turno tarde de 1911, donde aparece el alumno “Jorge Borges”. Su nombre se ve enseguida, en “Observaciones” del mes de marzo (abajo, a la izquierda) donde se consigna su ingreso el día 13, proveniente de 5º grado (donde había estado unos pocos días). Borges tiene en la lista el Nº de orden 43 (el cuarto contando desde abajo). Podemos ver la calificación “Suficiente” y la conducta “Buena”.

Borges dice en su Autobiografía que empezó la escuela a los 9 años. Sus biógrafos repiten el dato. Pero es un error. Su maestro de 4º, el Sr. Joaquín Argüelles lo ubica en la columna de “11 años”, ya que nació en 1899. En agosto de ese año cumplió los 12.

Aunque en 1912 comenzó también 5º grado a la tarde, se ausentó de la escuela en abril. Su nombre ya no figurará en 1912 ni 1913, ni en 5º ni en 6º grados.

Se sabe, sin embargo, que en 1914 comenzó a cursar primer año en el Nacional Belgrano, entonces en la calle Santa Fe, colegio que abandonaría también para trasladarse con su familia a Ginebra, donde terminó sus estudios.
Los chicos de 7º, por un lado, y los de 5º B, por el otro, investigaron sobre la infancia de Borges, y su relación con la escuela y el barrio. Se pueden ver sus trabajos en:

Silvia Guiard, Maestra Bibliotecaria T.T.